وزارة التعليم: أثر المعلم حولك، بس ما تشوفه

فريق إبداعي قاعد يدوّر فكرة لإعلان يوم المعلم، وكل فكرة يطرحونها تطلع أصغر من القصص اللي يحكونها لبعض.

الفكرة في سطر

فريق يدوّر فكرة تختصر المعلم، وكل واحد فيهم هو الفكرة.

التفصيلة اللي تفرق

الفيلم يبدأ في محطة مترو. رجّال واقف بين الناس، وصوت يسأل: «تعرف أثره؟ ولا باقي؟ من هو ذا؟ ما عرفت؟ شف حولك وتعرف». كل اللي يمشون حوله، الموظفة والعامل والطالب، وراهم معلم.

بعدها ندخل مساحة التطوير، وهنا اللعبة. فريق يحاول يكتب فكرة الإعلان، وكل اقتراح ينرفض:

• «هو اللي يشرح». «لا يا خي، لو بس يشرح دوره مع الجرس».
• «طيب نقول: حِمل وبس، إلا شغف ومجهود عالي».
• «طيب تخيلوا لو سوينا استطلاع بسيط، نسألهم عن أثره».

ومع كل اقتراح، الفيلم يقطع لقصة حقيقية تثبت إن الاقتراح أصغر من الواقع:

• الطيار: «هو اللي خلّى طموحي عنان السما».
• الضابط: «زرع فيني حب الوطن من صغري».
• المهندس: أستاذ فهد «هو اللي ركّب آخر قطعة بدأت منها الحين».
• وحدة من الفريق نفسه: «شفتوا طلاقة لساني الحين؟ الحمد لله، كان خلفها معلمة عظيمة». والفيلم يرجع فيها لمسرح المدرسة ومعلمتها تقول: «واثقة إنك بتقدرين، يلا خذي نفس وعيدي».

والفريق يكمّل: «حلو وممكن، بس تراه أعظم من كذا».

ثلاث مكونات شالت الفيلم

المترو. البداية ما فيها معلم ولا مدرسة. فيها ناس عاديين يمشون. والسؤال «شف حولك وتعرف» يحوّل كل وجه في المحطة لنتيجة معلم. فكرة كبيرة تنقال بلقطة وحدة.

مساحة التطوير. الإعلانات عادة تخفي كيف انصنعت. هذا الفيلم جاب مساحة التطوير نفسها قدام الكاميرا، بنقاشها وتعديلاتها و«لا يا خي». وكل اقتراح ما يكفي يقرّب الفريق خطوة من الحقيقة: إذا فريق كامل ما قدر يختصر المعلم، فالمعلم فعلاً ما ينختصر.

المكالمة الأخيرة. في الآخر يقوم رئيس الفريق ويتصل على أمه: «هلا يمه، قلت لك أمس؟». وترد عليه: «وليدي، فكرت شيء يوفيه حقه؟ المعلم… أكبر من فكرة». السطر الأخير ما جا من الفريق. جا من البيت.

«المعلم لا يُختصر في فكرة»

السطر يلعب على كلمة «فكرة» بمعنيين: فكرة الإعلان اللي الفريق يدوّرها، والفكرة اللي ممكن تختصر شخص. والوزارة نزّلته مع الفيلم في X يوم ٥ أكتوبر، ومعه: «فأثره يمتد إلى الأجيال، ويصنع ملامح المستقبل».

هل الفكرة تعيش برا الفيلم؟

عاشت عند الجهات الحكومية أكثر من الأفراد. جهات كثيرة اقتبست المنشور بكلماتها:

• وزارة الصحة
• وزارة الحج والعمرة
• وزارة الثقافة
• الحرس الوطني

والمنشور نفسه فيه إعادة نشر بعدد الإعجابات بالضبط: ٦٦٢ و٦٦٢. وهذا نادر: اللي شافه ما اكتفى بإعجاب، نشره لجمهوره.

بالأرقام

وين كان ممكن يكون أقوى

الردود راحت لمكان ثاني. أغلب الـ١٤٣ رد ما لها علاقة بالفيلم. فيها أسئلة عن الإجازة، وطلبات نقل من التعليم المدمج، وشكاوى من تكاليف التوزيعات في المدارس، وفيه معلمين كتبوا إن يوم المعلم «غير سعيد» على اللي ما شملتهم الترقيات. الفيلم يحتفي بالمعلم، وبعض المعلمين ردّوا بهمّهم الحقيقي. وكانت هذي فرصة لرد من الوزارة، أو لجزء ثاني بصوت المعلمين نفسهم.

البداية تحتاج صبر. أول ٢٠ ثانية في المترو بدون سياق واضح، والفيلم كامل دقيقتين. في X، اللي ما مسكته البداية ما يوصل للغرفة ولا للمكالمة، وهي أقوى ما في الفيلم.